2.1.6.+Mitos+sobre+la+Alta+Capacidad

__**MITOS SOBRE LA ALTA CAPACIDAD**__

​**__Definición de mito:__** Los mitos (estereotipos) suelen ser una mezcla de las creencias populares y de lo que se dice ser vivido en la realidad de cada día, por lo que a menudo son difíciles de modificar una vez que han sido asumidos. Los mitos son prejuicios que impiden un adecuado análisis de la realidad y nos llevan a las personas a actuar de un modo prefigurado y poco reflexivo, por lo que nos impiden juzgar con rectitud y, por consiguiente, actuar con prudencia. Estos mitos, obviamente, también se dan en el ámbito de la "Alta Capacidad"

Con el fin de eliminar estos prejuicios se presentan a continuación estos links que contienen los mitos más frecuentes acerca de la "Alta Capacidad" o "Superdotación" con su explicación:

[|Mito 1 - La Alta Capacidad es innatao, el mito contrario, ésta es principalmente un problema de trabajo duro]

[|Mito 2 - Los niños con alta capacidad académica lo son en todas las áreas escolares]

[|Mito 3 - Las personas de alta capacidad tienen unos recursos intelectuales, sociales y de personalidad tales que son capaces de alcanzar su pleno desarrollo por sí mismos]

[|Mito 4 - Los niños de alta capacidad están mejor ajustados, son más populares y felices que los alumnos medios]

[|Mito 5 - Los niños de alta capacidad son creados por unos padres “superapasionados”, que conducen a sus hijos a rendir continuamente de forma alta. Cuando los padres, muy ambiciosos, les empujan demasiado, esos niños terminan fracasando]

[|Mito 6 - Los niños de alta capacidad serán adultos eminentes y creativos. O, las personas que no muestran eminencia en la infancia, nunca llegarán a destacar en algún talento concreto]

[|Mito 7 - Los niños de alta capacidad suelen pertenecer a clases sociales altas…]

[| Mito 8 - Todos los niños tienen capacidad... No existe un grupo de alta capacidad que necesite un trato especial en la escuela]

[|Mito 9 - Crear programas especiales para niños de alta capacidad, o trabajar de manera distinta con ellos es un error, puesto que estamos impidiendo que se desarrollen a un ritmo propio de su edad]

[|Mito 10 - Lo único que se consigue con una educación diferenciada para alumnos de alta capacidad, es crear elitismo, aumentando y pronunciando de manera evidente las diferencias entre las personas]

[|Mito 11 - La atención diferenciada a los alumnos de alta capacidad atenta contra el principio de igualdad de oportunidades, produciendo diferencias entre los alumnos en función de su capacidad]

[|Mito 12 - La atención a los alumnos de alta capacidad es razonable, pero debe posponerse hasta que otras necesidades mucho más importantes del sistema educativo estén cubiertas]

[|Mito 13 - Todos tenemos talento. Sí, pero...]